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如何開展保持共產黨員先進性教育活動
來源： 時事資料手冊2005年第1期
問:為什么要開展保持共產黨員先進性教育活動？
答:我們黨已經擁有6800多萬黨員。當前，我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨所處的環境、黨所肩負的任務、黨員隊伍的狀況都發生了重大變化。新的形勢和任務，對保持黨員先進性提出了新的更高的要求。在新的歷史條件下，繼續保持黨的先進性，關系黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關系黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。但是，我們的黨員隊伍中存在著與保持先進性要求不相適應的問題。
問:目前黨員隊伍中存在的問題包括哪些？
答:正如意見中指出的，一些黨員理想信念動搖，黨員意識和執政意識淡薄，帶領群眾前進的能力不強，難以發揮先鋒模范作用；一些黨員干部事業心和責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，脫離群眾的問題比較突出；一些黨員領導干部思想理論水平不高，解決復雜矛盾的能力不強，有的甚至以權謀私、腐化墮落；一些黨的基層組織凝聚力、戰斗力不強，有的甚至軟弱渙散、不起作用。這些問題的存在，嚴重影響黨的先進性，損害黨和人民的事業。
問:開展保持共產黨員先進性教育活動，要達到哪些目標要求？
答:1.提高黨員素質。黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，對新時期保持共產黨員先進性的要求進一步明確，理想信念進一步堅定，先鋒模范作用進一步發揮。
2.加強基層組織。黨的基層組織在成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者上取得新進展，戰斗堡壘作用進一步發揮，黨執政的組織基礎進一步鞏固。
3.服務人民群眾。黨員全心全意為人民服務的宗旨觀念進一步增強，作風進一步改進，組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的本領進一步提高，黨群、干群關系進一步密切，真正做到為民、務實、清廉。
4.促進各項工作。黨的路線方針政策在各地區各部門各單位進一步貫徹，科學發展觀和正確政績觀進一步樹立和落實，各項工作取得新的進展。
總之，開展保持共產黨員先進性教育活動，要在解決實際問題上下功夫，把是否解決了群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和群眾是否滿意作為衡量這次教育活動成效的重要標準。
問:開展保持共產黨員先進性教育活動的指導原則是什么?
答:1.堅持理論聯系實際，務求實效。大力弘揚求真務實精神，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。不搞形式主義，不做表面文章。
2.堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評。引導黨員主動查找和切實解決自身存在的問題。
3.堅持發揚黨內民主，走群眾路線。尊重黨員的民主權利，調動黨員參加保持共產黨員先進性教育活動的積極性。堅持從群眾中來、到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾的評議和監督。
4.堅持領導干部帶頭，發揮表率作用。從中央到地方的各級黨員領導干部都要以普通黨員的身份參加這次教育活動，帶頭參加學習，帶頭查找問題，帶頭制定和落實整改措施。
5.堅持區別情況，分類指導。根據黨政機關、城市基層和農村等各方面黨員的不同情況，有針對性地提出黨員保持先進性的具體要求，確定各自的重點學習內容和重點解決的問題。
問:開展保持共產黨員先進性教育活動的總體安排是什么?
答:按照中央的要求，全黨的保持共產黨員先進性教育活動分三批進行，每批半年左右時間。
第一批：縣及縣以上黨政機關和部分企事業單位，2005年1月開始到2005年6月基本結束。包括中央和地方各級黨政機關，全國和地方各級人大、政協機關，各級法院、檢察院和人民團體機關、金融機構等。
第二批：城市基層和鄉鎮機關，2005年7月開始到2005年12月基本結束。包括街道社區和社會團體、社會中介組織，中央金融機構的省級分支機構、派出機構和市、縣分支機構及其營業網點，部屬和地方所屬高等院校、中等專業學校、城市中小學校，還有未參加第一批集中保持共產黨員先進性教育活動的中央企業及其他企事業單位，縣（市區）派駐鄉鎮的基層單位。
第三批：農村和部分黨政機關，從2006年1月開始，2006年6月基本結束。包括村，黨的組織關系在鄉鎮、村的企事業單位，農村中小學校等，承擔保持共產黨員先進性教育活動組織和指導工作的中央和地方有關機關、部門。
問：個別情況特殊的縣（市區）的保持共產黨員先進性教育活動有何規定？
答：黨員在縣內流動的，一般應在原單位黨組織參加這次教育活動；在縣外流動的，一般應在流入地黨組織參加保持共產黨員先進性教育活動。停產關閉破產、生產經營困難和正在改制的國有企業，如黨組織不健全或不能正常發揮作用，其保持共產黨員先進性教育活動可區別對待，靈活安排。
問:保持共產黨員先進性教育活動中對集中學習有什么具體要求?
答:意見要求，各單位集中教育學習一般不得少于3個月。分三個階段進行。
第一階段：學習動員。進行廣泛深入的思想發動和學習培訓，使黨員明確新時期黨員先進性的基本要求。根據黨員的實際情況，采取個人自學、專題輔導和上黨課等多種形式，確保培訓的效果。黨員領導干部要積極參加所在黨支部組織的專題學習，參加黨委（黨組）理論學習中心組的專題學習。第二階段：分析評議。組織黨員和黨員領導干部，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，全面總結自己近年來的思想、工作和作風等方面的情況，重點檢查存在的問題。第三階段：整改提高。針對征求意見、自我剖析中查找出的問題和民主評議中反映的問題，認真制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，并按照黨章的要求切實進行整改。黨員個人、基層黨組織和領導機關的問題，要分別制定整改措施。
問:保持共產黨員先進性教育活動中發現的問題如何處理？
答:這次教育活動，不單獨搞一個組織處理階段。集中學習教育結束后，對應當解決而沒有解決的問題，要集中力量切實解決；對暫時解決不了的問題，要向群眾作出說明；整改效果不好、多數群眾不滿意的，要在上級黨組織的監督下重新進行整改。
對那些不履行黨員義務、不具備黨員條件的，要多做教育工作，促使他們盡快轉化為合格的黨員。對經教育不改、不符合黨員條件的，要根據黨章和有關規定，按照正常程序進行處理。對違紀黨員，要按照《中國共產黨紀律處分條例》的規定，給予紀律處分。（專題編輯：席軍） |